教育技术中心
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各单位： 为提高在线课程建设水平，加强在线课程监管力度，学校开展在线开放课程中期评价工作，评价结果如下： 一、建设应用情况及评价结果 （一）省级精品在线开放课程 学校于2016-2021年先后获批省级精品在线开放课程10门，立项后逐步转移至中国大学MOOC平台进行建设和应用。学校对《病理学》、《人体解剖学》、《医学分子生物学》、《组织学与胚胎学》、《生物化学》、《医学细胞生物学》、《医学遗传学》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》、《医用化学》10门省级立项课程进行建设评定，建设与应用情况良好，学生评价整体较高，学校将对省级课程建设与应用情况持续跟进。评价结果见附件1。 （二）校级精品在线开放课程 学校共认定校级精品在线开放课程28门，对10门省级立项课程之外的18门进行评价。评价结果见附件2。 （三）2022建设计划课程 学校于2022年3月共收集129门有建设计划的课程，本次针对129门课程进行中期评价，共90门课程参与评价，并推出50门重点培育课程。对重点培育的课程进行逐一评价，并将存在问题进行反馈。见附件3。 二、存在问题 （一）学堂云进行建课后，课程基本信息需完善，如课程封面、所属院系、课程简介、详情介绍、课程预告片、授课教师等信息。 （二）使用雨课堂上课，但未在学堂云上进行建课。 （三）同一门课程在学堂云上建设多个资源包。 （四）雨课堂课程沉淀为学堂云资源包后，未更改资源包信息。 三、下一步措施 各教学单位要重视学校精品在线开放课程的建设与应用工作，加大支持力度，课程所在单位承担在线课程建设的管理责任。 各重点培育课程团队对本次中评中存在的问题进行整改，整改建设期限为1个学期。整改后再次审核。 附件3： 教育技术中心 2022年10月9日 |
