教育技术中心
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为全面落实“质量立校”战略，深化教育教学改革，加强课程建设，推动优质课程走向海外实现优质资源共享，提升人才培养质量，经研究，学校决定依托学堂在线平台，落实“课程出国、课堂出海”计划，特制定本方案。 一、工作目标 通过实施“课程出国、课堂出海”计划，不断深化教育综合改革，加强课程建设、构建高质量课程体系，在全校遴选具有专业特色、学科特点的示范性课程，建设具有国际视野的优质品牌线上课程，达到辐射面广、影响力大的国际化标准，能够上线学堂在线国际版平台，以高质量国际化水平课程带动学校课程建设整体水平的提高，构建具有更高质量的医学人才培养体系。 二、计划安排 相关教学单位限申报1门课程，学校遴选4门进行课程建设和申报，将从中选拔2门课程上线学堂在线国际版平台。 “课程出国、课堂出海”计划分为课程遴选、课程建设、专家评审、上线运行四个阶段。 （一）课程遴选（2024年5月） 组织各教学单位申报，对申报书及相关材料进行审核。主要围绕课程属性、团队实力、课程资源、课堂应用等几个方面进行遴选。 （二）课程建设（2024年6月-2024年11月） 遴选上的课程应按照国际版线上课程建设标准，进行课程建设与内容筹备，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、章节作业、期中/期末考核、答疑、讨论、参考资料、目录和视频课件等。建设平台为学堂云平台。 （三）专家评审（2024年12月） 邀请专家对课程建设情况进行初审和复审，选拔符合条件的课程2门，对达标课程，学校和教师签署授权文件，平台与学校签订《课程引进意向函》。 （四）上线运行（2025年9月） 达标课程通过资源转移或上传方式，建设一门完整在线课程，通过平台审核后开放。可开展教学应用，提供资源推送、讨论、答疑、测试、考试等服务，持续更新教学资源。 三、课程要求 课程属性：必须为医学相关专业核心课，能够反映课程的学科特点。 团队实力：课程团队应结构合理、人员稳定，一般至少6-8人，能长期在线服务课程建设，承担课程内容更新、在线辅导、答疑等，有国际生教学经验。课程负责人应具有高级技术职称，有连续5年以上医学教育工作经验，其他成员应为具有较高学术造诣及丰富教学经验的专任教师、具有较高技术技能或信息化教学能力的教师及技术支撑人员。 课程资源：根据预设教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心概念及教学内容和资源间关系，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的短视频模块集。同时提供完整的针对课程资源的英文（或其他语种）翻译，包含但不限于课程基本信息、课件资料、习题、考试、视频字幕等，确保海外学习者能够顺利完成学习全过程。 课堂应用：教师应具有英语教学能力，能够实现海外学生同步听课、同步答题、视频互动、线上考试等。积极开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习，通过各种教学活动促进海内外师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。 学校对课程进行定期和不定期审查，对质量不高的课程停开，并限期整改，两次不达标，取消上线资格。 课程内容不得存在科学性和思想性问题，不得存在造假和侵权行为，不得泄密，不得危害国家公共安全；课程定位准确，教学内容质量高；课程知识体系科学完整；课程内容先进、新颖，反映学科专业先进的核心理论和成果，体现教改教研成果，具有较高的科学性水平，注重运用知识解决实际问题。 课程版权归新乡医学院三全学院所有。 四、经费保障 学校根据上线课程建设情况，为每门课程拨付5万元经费支持。经费划拨分两期，课程建设阶段划拨50％，通过课程复审后划拨剩余50％经费。复审不合格课程将终止经费投入。 五、工作要求 1.请各教学单位高度重视，严守标准，把住质量，要做到优中选优，宁缺毋滥。 2.在规定时间内按照要求建设课程，对没有按时完成课程建设的团队，将收回划拨经费，取消申报资格。 3.其他具体要求，参见《国际化课程标准》（附件2）。 六、材料提交 1.填写《新乡医学院三全学院国际化课程申报书》（附件3）并加盖单位公章，于2024年5月17日前提交至弘学楼多媒体中心。 2.电子版文件（命名：课程名称）发送至教育技术中心邮箱：jyjszx@sqmc.edu.cn。 3.联系人：肖现芳 马靖淇 联系电话：7375601
教育技术中心 2024年5月7日 |
